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“这是我一生带过的最好的班” 收费伴游


1.过往

 

2.归来

——杨贵志

 

于是,我们归来。

 

 

 

 

 

 

我与世界相遇,我自与世界相蚀,我自不辱使命,使我与众生相聚。

 

 

 

 

 

9.操场

岳麓山下,再见时仍是白衣少年。

我们一直都在努力,希望成长为老师看来顺眼的孩子。

岁月流转,我们的风华一如当年。

 

在这里,我们感受湖湘文脉。

 

4.家人

 

 

原标题:学霸班毕业10年后老师感慨:这是我一生带过最优秀的班

我们相聚湖南大学,相聚李达班。

 

 

8.教室

 

 

 

 

 

 

 

 

5.班对

3.少年

 

在试题中,我们能找到自己以前努力的样子。

 

 

湖南大学这个班专业也相对多元,分布在土木院、电气院等,就像他们后来从事的职业一样多元,建筑、电力、金融、地产、航空、教育等。

 

遇到一些很负责的老师,比如时任班主任王柏龄老师,退休返聘,每天比我们早到教室,督促早读。

 

梦里相逢人不见,若知是梦何须醒。纵然梦里常幽会,怎比真如见一回。

7.座谈

 

可以带家人见的人,都是亲密的人。

 

在东楼,重返课堂,我们一起做了份答卷。

 

别人都怕对象参加同学聚会,我们不怕。

蓝天白云,岳麓山下,我们在操场进行“无耻的力量对决”:

这是我一生带过的最好的班。

所以,我们来了。

是非审之于己,毁誉听之于人,得失安之于素,成败归之于零。

 

 

在“实验班就是好班”的朴素认知下,他们被选拔进“李达实验班”,两年学习后、再分别重选专业。

这是一个名副其实的学霸班,过半的同学考上或被保送研究生。

 

与有些老师动辄怼学生“你们是我带过最差的班”不同,毕业十年归来座谈会上,这个班78岁的班主任老师则感慨:

 

6.书院

座谈会上,当年老师笑称,班级选拔标准是“看你顺眼”。

 

因为我们是班对。

遇到一些很厉害的同学,比如鲍宇,我们组队参加数学建模比赛多次,拿了很多奖。

 

1.和小朋友较量篮球、拔河;2.长得最高同学被盖帽;3.帮海拔低同学实现灌篮梦。